【一年级下册数学破十法怎么讲解】在小学一年级的数学教学中，学生开始接触更复杂的加减法运算，尤其是20以内的退位减法。为了帮助孩子更好地理解并掌握这类计算方法，“破十法”成为一种非常重要的解题策略。本文将对“破十法”的基本概念、操作步骤以及实际应用进行总结，并通过表格形式加以说明，便于家长和老师参考。
一、什么是“破十法”？
“破十法”是解决20以内退位减法的一种常用方法。其核心思想是：把被减数拆成一个10和一个余数，先用10减去减数，再把余数加上，从而得到最终结果。这种方法有助于学生理解减法的分解过程，培养数感。
二、“破十法”的基本步骤
1. 拆分被减数：将被减数（如13）拆成10和一个余数（如10 + 3）。
2. 用10减去减数：从10中减去减数（如10 - 5 = 5）。
3. 加上余数：将第一步的余数（如3）与第二步的结果相加（如5 + 3 = 8）。
三、“破十法”示例讲解
| 题目 | 拆分被减数 | 用10减去减数 | 加上余数 | 最终结果 |
| 13 - 5 | 10 + 3 | 10 - 5 = 5 | 5 + 3 = 8 | 8 |
| 15 - 7 | 10 + 5 | 10 - 7 = 3 | 3 + 5 = 8 | 8 |
| 16 - 9 | 10 + 6 | 10 - 9 = 1 | 1 + 6 = 7 | 7 |
| 14 - 6 | 10 + 4 | 10 - 6 = 4 | 4 + 4 = 8 | 8 |
| 12 - 3 | 10 + 2 | 10 - 3 = 7 | 7 + 2 = 9 | 9 |
四、教学建议
1. 借助实物或图形辅助：可以用小棒、计数器等工具帮助孩子直观理解“拆分”和“组合”的过程。
2. 逐步引导：先从简单的题目入手，如11-1、12-2，再逐渐增加难度。
3. 鼓励口述过程：让孩子自己说出“我先把13拆成10和3，然后用10减5得5，再加上3就是8”，增强语言表达能力。
4. 多练习巩固：通过反复练习，让孩子熟练掌握“破十法”的运用。
五、总结
“破十法”是一种简单但有效的减法策略，特别适合一年级学生理解和掌握。通过拆分数字、利用10的组成来简化计算，不仅能提高学生的计算速度，还能增强他们的数学思维能力。教师和家长在教学过程中应注重引导和练习，帮助孩子真正掌握这一方法。
通过以上内容的整理和表格展示，希望能为一年级数学教学提供实用的参考和帮助。
